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青衿之志,履践致远

作者: 陈欢欢 | 发布时间: 2022/12/9 12:35:30 | 1116次浏览

青衿之志,履践致远

——记2021入职青年教师汇报课展评活动

善于学习,是教师发展的观念和意识;勇于实践,是教师专业发展的基石;于反思,是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高青年教师的教学水平,进一步夯实青年教师的教学基本功,加强学习和掌握现代化教学设备、教学手段,展示教师风采,并为青年教师的专业成长搭建互动交流的学习平台,根据学校教学要求和校长室安排,我校于12月8日周四开展了2021年入职青年教师(部分)“汇报课”展示与点评活动,以此激励教师,发挥潜能和创造力,促进全校教师之间的相互了解,帮助青年教师更快更好地成长。

活动分为两个单元:第一单元七位老师“汇报课”展示:王柏琳老师上课《 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式》,唐艺丹老师上课《溶液的形成》,陈戎老师上课《青玉案·元夕》,谢天雅老师上课《天籁深情?余音和谐》(联合区优质课比赛),丛俊宝老师上课《电热器电流的热效应》,朱平老师上课《Integrated skills》,王琪瑞老师上课《中国的地理差异》,入职三年内的青年教师选听两节课。

   青年教师们给大家展示了七节有激情、有智慧、有特色、有实效的汇报课,他们精心构思,立足于学生的发展,以培养学科核心素养为出发点,以引领者、合作者的身份带领学生走进课堂,走进教材,亮点纷呈,精彩不断。

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第二单元上午节和下午第八节“汇报课”四级点评,点评分为上课老师自评,上课老师之间互评,相关教研组长评课以及校级导师评课四个环节,2022年新入职教师全程参与评课。

评课过程中,上课教师先反思,反思自己本节课课堂教学的成功与不足之处,然后大家互相点评,评课堂构思,聊教学机智,说教学建议,谈个人收获,大家努力向新课标要求的往学科融合的方向探索,真正落实共同发展,共同成长。相关学科的七位教研组长也给予了青年老师们中肯而有效的评价,他们毫无保留地进行指导,分享经验,指出不足,帮助本教研组的青年教师更快地成长。同时市学带李玉学老师和特级老师祖瑞老师作为校级导师分别对上午和下午的课堂教学进行了专家级点评,两位导师高屋建瓴,给予了七位老师高度的肯定,他们指出七位青年教师能够以学生自主合作探究为主体,关注课堂生成,并及时评价,再现问题,教学思路完整而又清晰。能够从科学探究和科学思维的角度发展学科核心素养,落实学科理念,教学方式生动多样,并且关注生活逻辑,真正做到学以致用。但是,课堂教学永远是一门留有遗憾的教育艺术,教师们在课堂导入,情境铺垫的部分稍显不足,对相关学科概念的辨析上还有失精准,希望青年教师们在以后的教堂教学实践过程中继续完善。

活动最后,徐学兵校长对本次活动做了总结,徐校长指出学校领导非常关心和重视青年教师的成长与发展,本次活动的开展只是一个开始,学校后续会积极搭建更多有利于青年教师展示自己的平台。青衿之志,履践致远,作为青年教师,学习激情要保持,在完成日常教学工作的同时,要多角度提升自己,从班主任工作、课堂教学和业余写作三个方面充实自己的职业内容,提高自己的业务水平。徐校长提醒青年教师要坚持学科素养,学习很卷,但不要太功利,成绩要要,但不要失掉了课堂教学的本真,不要过多地指向考试,要学会倾听学生的回答,真正落实“立德树人”的根本任务。

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