2022年11月22日下午，江宁区教研室周金霞老师、秦峰名师工作室中的部分成员齐聚陆郎中学，与陆郎中学语文组的老师们进行了一场有高度、有深度、有温度的语文教学交流活动。

首先是陆郎中学陈维强老师执教《刘姥姥进大观园》，陈老师首先让学生明确本节课的学习目标，接着以文中的旁批为抓手来引导学生进行文本阅读。学生虽然对于整本名著还不熟悉，但是在陈老师的精心设计下，层层推进，紧扣文本，训练能力。学生在陈老师的引导下，对文本进行深度挖掘，高效完成了经典小说片段的阅读学习。

    将军山中学陈欢欢老师执教郭沫若的诗歌《天上的街市》，陈老师将教学分成三个版块：学习任务一：手绘诗歌，画出诗歌图画美；学习任务二：朗读诗歌，读出诗歌音韵美；学习任务三：创作诗歌，表达诗歌想象美。陈老师利用绘画、小组谈论等形式有效地调动起学生的参与积极性，课堂氛围好，教学目标达成度高。

    工作室成员以及陆郎中学的语文组老师们在听了两节课后进行研讨，肯定了两节课的可取之处，并提出了建议。大家认为，陈维强老师的课符合自读课文的特点，抓住旁批，紧扣中考的要求，内容充实，引导学生进行深度学习。从教学设计和文本的解读可见其功底之深。陈欢欢老师的课紧抓新课标，兼顾学科融合，做到突出学生的主体地位。陈老师教态亲切自然，教学设计很流畅，调动学生的思维，做到授之以渔。课堂氛围好，学生积极参与其中。将诗歌的绘画美、音韵美、意蕴美都很好地呈现出来。

    秦峰老师首先感谢区教学研究室和陆朗中学提供了这次难得机会的，他认为这次活动是一次互相学习的过程， 并对两节课提出了自己的看法和建议。肯定了陈维强老师在执教《刘姥姥进大观园》时，抓住旁批进行小说阅读的教学，扎实、有深度，能阶梯性地训练学生筛选信息的能力。在处理任务的过程中，顺势将小说的知识点、训练点引出来。陈欢欢老师在执教《天上的街市》时，学生的参与度非常高，教学设计用心。他还建议陈欢欢老师课堂的小组讨论安排、环节设置可以再精心思考一下。

最后，周金霞老师肯定了教师们的辛勤劳动，为大家提供了很好的观摩学习的案例。希望通过这样的活动来加强城镇学校与乡村学校之间的互通，努力提高区内语文教学水平。同时也对这两节课提出自己的看法，首先肯定这两节课都是精心设计的，各具个性。她认为陈维强老师的课朴实且有功底，角度新，整节课从课文旁批开始引导学生深入研究文本，并很好地体现了自读课文的特点。她建议在经典名著的教学中让学生去关注整本书的前后关联。陈欢欢老师的课任务设置非常好，年轻教师的课能推陈出新，对学生进行思维训练。她建议要结合诗歌的创作背景让学生更好地了解诗歌所要表达的情感，要上出深度，教学中要体现文本的价值，关注单元的目标，培养学生的能力。《天上的街市》的教学要训练学生思维上想象联想的能力并进行创意地表达，做到于细微处更见语文课堂的教学艺术。

  此次送教活动，为老师们搭建了一个互相学习、交流、成长的平台，助力城乡教育事业的均衡发展。

                                        （撰稿：施凤姣 校对：李玉学  审核：秦峰）