借力信息化促双减，聚焦新课标明方向

——地理组“金陵微校”主题研讨

为更好落实新课程标准的要求，在“双减”政策背景下，持续推进信息化技术与课堂教学的融合，切实提升教师信息技术应用能力，9月16日上午，学校地理教研组在教研组长刘春玲老师的组织下开展了“借力信息化促双减，聚焦新课标明方向”的活动。将军山中学地理组全体教师积极参与了本次会议。

首先，教研组长刘春玲老师给大家带来了一节“金陵微校”主题的《地图的阅读》展示课，课堂教学过程中，刘老师联系生活，创设情境，以去红山森林动物园进行社会实践这一背景贯穿整节课，带领学生了解比例尺、判断方向、识记图例，学习了地图的三大基本要素并在此基础上檀涛如何选择合适的地图。活动充分调动了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。教学环节中利用“金陵微校”平台，及时观察检测学生的学习状态并进行反馈解惑，达到了良好的课堂效果。

课后，全体地理老师对本节课进行了讨论和点评：刘老师的课堂逻辑清晰，框架明确，教学内容贴近现实生活，充分调动学生的思维，有利于提高学生的地理实践力。教学过程中融合“金陵微校”平台，学生利用平板参与到课堂学习中，有了更多展示自己的机会。同时对于“金陵微校”如何融入学生的学习，给出了自己的建议。

本次活动不仅是一次教学观摩活动，更是一次对信息技术与地理学科深度融合的探索。“金陵微校”作为一个智能平台，还有更多的功能值得教师去深入发掘，希望老师们能够将教学内容与信息技术更好地结合，使得地理教学变得更加丰富、有趣。

然后，刘春玲老师还为地理组几位年轻老师详细解读了新课程标准的修订原则和主要变化——包括基于核心素养培育的地理课程目标和整体结构的优化，并在此基础上将初高中的地理课程目标和新旧课程标准进行比较，提醒教师在教学中关注初中生的学情，学会对知识难度的把握，探讨了新课标之“新”与“变”。希望全体地理教师能以新课标为契机，加强信息技术与日常教学的融合，继续提升我区初中地理教学实力，推进地理学科的进步。