将军山中学第十五周升旗仪式

第一项：介绍升旗手

本周的升旗手来自七1班，他们分别是王思颖和朱万心同学。

  王思颖同学，她刻苦学习，热爱劳动、关心团体、团结同学。在班级担任语文课代表一职。认真对待老师交予的各项任务，是老师出色的助手。同学们学习的好榜样。她积极参加学校活动，多次获奖，并且获得过文明学生等荣誉称号。今后，她将更加努力，期望她能继续在学习和生活中践行"百尺竿头，更进一步。”做一名优秀的将中人。

朱万心同学，在日常与同学们交往中，阳光外向，开朗大方。积极参加学校组织的各项活动。他生活上兴趣广泛，足球是他生命的体现，顽强的意志，进取的精神是他常要求的，要在赛场上要坚持到最后一秒，不骄不馁，他相信无论做什么事只要坚持付出，就会收获成倍的果实，做到更好的自己。

   第二项：出旗

第三项：升国旗奏唱国歌

第四项：国旗下的讲话，七一班姜雨彤同学发言

感受爱意  表达善意

五月不仅是一年当中的第五个月，五月也是充满爱意的一个月。在这一个月里，我们度过了妈妈们的节日——母亲节，还有因谐音具有特殊意义的“520”、“521”。在这些日子里，我们多多少少都向自己的亲友表达了对他们的爱与善意。本星期我们也将举行“爱心义卖”活动，与之前的两个活动不同的是，这个活动将带我们走出校园，向我们素不相识的人传递我们的友善之意。

曾经读过这样一则故事：一位少年企图行窃，被躺在病床上的一位女孩发现。女孩并没有报警，而且装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心，少年临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，并把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩，女孩已经因病去世，在她青色的墓碑上篆刻着：把友善奉献给这个世界，所以我很快乐。”小女孩的友善和爱心，让少年重新树立了信心，最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——送给那位女孩。

听完这个故事，我在想：一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了一个人的人生！这不就是一种友善的力量吗？而且，力量如此之大。在中国传统美德中，友善也多有涉及。“一张书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”大学士张英的一封家书解决了邻里纠纷，造了一条六尺巷。这种以宽容、大度、礼让为先的友好精神，得到了后人的赞誉。就连寓言故事《太阳与北风》中也告诉我们——温暖比强硬更能达到良好的效果。

友善是什么？在现代汉语词典中，解释为：友爱和睦，相与友善。它不仅是一种态度，更是一种学问。表达爱与善意不应拘束于某个对象，应该向老师们，亲人们，朋友们，甚至是陌生人，向有需要的人表达爱心与爱意，传递情感的正能量，让他们感受到温暖与爱。

在每一个普通的日子里，为身边的人做一件小事、给别人的一声亲切的问候、一份精心准备的礼物等等，都是一个很好的表达爱意与爱心的方式。这个方式可以是以文字形式的，也可以是以物质形式的，只要以情谊为重，再轻的礼物、书信或是问候，都会使对方感到温暖的。

同样，在家里，我们也要与父母耐心沟通，在他们不高兴时，我们要安慰他们，而不是逃避或是与父母争吵，做到家庭和睦相处，让家庭里充满爱。这是我们在家庭层面所能做的事情。

那么，在我们学习生活的校园中，应该怎样争当“友善”的使者呢？

首先，同学之间要相互信任、和睦相处。善于发现别人的长处，听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要以理服人。同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免出现一些不愉快的事，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更补鞥拔拳相向，动手打人。

同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的努力。相信我们每一个人都能成为“友善使者”，不仅在校园内，也在社会的每个角落，让更多的人享受友善!

相信我们也可以不断创造美好，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。相信同学们都可以用恰当的方式，给这个五月画上更完美的句号！我的讲话到此结束，感谢大家的聆听，谢谢大家！