2020年是不平静的一年，但学校的教研工作不能停歇。9月，在赵月蓉校长的倡导下，再次请来了刘永和导师，举办新一期的教师发展班。通过自愿申报，会议研究，学校最终确定了十一名教师作为发展班的成员。发展班涵盖了语文、数学、英语、物理、音乐、体育、美术多个学科，教师以中青年教师为主。学校力求通过发展班的训练，培养一批优秀的骨干教师，为学校的高位发展提速。

10月，在刘永和导师的指导下，发展班进行了为期一个月的研修。研修是以“代表课”的方式进行，为此刘导师指定了详细的研修计划。第一阶段“选题与设计”5号至10号（5号6号“选题介绍”，7号8号“双案设计”，9号10号“两项说明”）。第二阶段“展示与点评”11号至18号（11号—14号“四课”准备，15号16号展示点评，17号18号提交“双评”意见）。第三阶段“反思与总结”19号至11月1日（前一周教学案例撰写，后一周代表课论文撰写）。

一个月的时间里，教师们克服了各种困难，勇于探索。设计、修改、再设计、再修改，在反复的训练中，教师们理解了教研工作的艰辛与快乐。尤其是在上展示课的环节，教师们更是毫不懈怠，备教材，备学生，备重点难点，备教学手段，备课堂评价。思想在这一刻产生了神奇的化学变化，给予了教师们无穷的力量。展示课上，万晶晶老师的干脆利落，任晶晶老师的有条不紊，许惠玲老师的微笑教学，谷银银老师的亲和力，张璐老师的感染力，王广媛老师的环环相扣，万清木老师的清新自然，车奕涵老师的步步为营，徐烨老师的干脆有力，施永凤老师的指挥若定，李琳瑶老师的自然大方，给大家留下了深刻的印象。在课后点评中，教师们通过自评、互评、校评和导师评四个环节，不断地剖析自己，听取意见，经历了一次醍醐灌顶般的洗礼。天色暗了下来，但点评室的灯光依然通明，正是这充满力量的灯光，穿透了夜色，指向那未知的彼岸。

教研是一个教师，一个学科，一个学校的发展源泉。教师们对学生的关爱，对学科的专业提升，对教育的孜孜以求，就是来自内心的源头活水。教研的路上，有阳光也有风雨，有痛苦也有快乐，风动而行，风停不息。追寻，是一种态度，是一种精神。启航，是一种魄力，是一种勇气。将军山中学发展班的教师们必将如将军岳飞那般，运筹帷幄，决胜千里。

刘永和导师点评中