英语教研组开展“源于课堂教学的英语教学研究成果展现”二次培训活动

10月17日，将军山中学英语组教师邓媛媛在南京东山外国语学校聆听了由扬州市邗江区教研室滕家庆老师所作题为《源于课堂教学的英语教学研究》的讲座。10月23日下午，我校英语初二英语备课组在校内组织了二次培训，邓老师将所听，所感，所想与组内教师进行了分享。

邓老师首先分享了这次讲座的主要内容：

一、需要关注研究动态

《中小学英语教学与研究》《中小学外语教学》

《中学外语教与学》（人大复印报刊资料）

二、例述从课堂教学到研究成果

滕老师从语层互动、任务类型、生成资源、反馈方式、语境语用、过程写作等10个方面用教学现象和教学实例来分析。

三、从事课堂教学研究的必经之路

1. 源于实践积累

2. 行于理性追求

3. 成于热爱坚守

随后组内进行了研讨互动，大家一直认为论文写作是一种通过“写”来牵动研究、表达成果的方法。论文是“研” 的书面表达形式。论文写作既是操作的过程，也是研究的技法。教而不研则浅，研而不教则空，教研结合则厚。我们追求“厚”。没有课堂教学实践，就没有课堂教学研究。

最后特级教师祖瑞老师以自己的亲身经历告诫大家在平时的教学中要多思考，多学习，提升自己的理论水平，再用理论指导教学实践，长此以往，取得教学科研双丰收。