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展示代表课,学思两结合——记将军山中学第三期“代表课”展评活动

作者: 曹小龙 | 发布时间: 2019/10/18 19:42:03 | 42次浏览

展示代表课,学思两结合

——记将军山中学第三期“代表课”展评活动

10月15日至17日,南京市将军山中学教师发展班第三期“代表课”活动成功举办。活动前期,全体成员经过为期一周的准备,先后提交了“选题说明”“教案设计”“学案设计”“设计说明单”“说课简案”,经由全国知名教育专家、南京“永和工作室”导师、特级教师刘永和老师修订后,展开三天的展示点评。

本次展示课每天设六节,导师实时点评,与上课教师讨论,校领导全程参与。六节课后进入正式评课环节同学科教师随同学习。首先由上课教师“自评”,简单介绍设计主要意图以及实施反思。然后是同伴“互评”,导师从点评语言上进行了再次指导与规范。接着“校评”,两位特级教师与徐校长着眼于课堂的一般规律,给予了高屋建瓴的方法指导。最后导师点评,简明扼要地就点评环节的共性问题作出评价,并对每位教师提出了后续研究方向教学案例的写作建议。

展示课的结束并不意味着本次活动的结束。“代表课”总结反思阶段,导师还提出了“回看录像,纠正错误”“实录课堂,二次创新”“深刻反思,写成案例”三项建议,以促进参加教师后续发展。

三天紧凑的“代表课”活动背后,凝聚着全体参与人员的心血。“代表课”的打磨,不仅有助于创造属于教师自己的个性化课堂更能帮助教师进行有效的教学经验积累提高教学能力与教学质量打下坚韧基石。

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