数、英教研组二次培训会

11月30日下午，我校召开了数学、英语两学科的分层教学交流培训会。课程与教学处对各班分层的形式、教学内容的取舍、教学方式的选择、辅导细节的落实等方面工作进行了二次培训。以下是培训中指出的问题和改进的方向：

1.课堂层级定位不准，教学内容差异性不大；

2.学生层次不清晰，针对性不强；

3.学生课堂热情持续性不能确保；

4.缺少课堂检测环节，训练量不足；

5.分层教学后合班上课的困惑；

6.学困生辅导的时间和空间不到位。

7.分层练习的编制不到位。