阳春三月，草长莺飞。为深入贯彻落实新课标理念，探索历史核心素养导向下的初中历史教学，有效落实“双减”政策下的初三历史一轮复习，3月20日，江宁区初中历史青年教师课堂展示暨初三一轮复习、开发区片校际联盟活动在南京市将军山中学将军大道校区成功举行，开发区片初中历史教师、东山片新秀班教师和江宁区初中历史教研员朱桂红共同参加了此次活动。

活动由新秀班班长宁宇老师主持，分为展示课、主题讲座、点评总结等三个环节。

第一节展示课来自南京市将军山中学王翔老师带来的《辽宋夏金元时期经济的繁荣》一课，王老师以“假如你生活在辽宋夏金元时期，需要开设一家百货店”为情境，通过选址、采购、运输、营销、交易等活动介绍农业、手工业、商业的发展情况，契合初一学生的认知水平。学生通过思考、探究、交流，能够感受到辽宋夏金元时期经济的繁荣，王老师通过一副《宋代经济分布图》串联起整个课堂，有效帮助学生定位时空观念，学生深刻感受到了辽宋夏金元时期社会的变化以及经济重心南移完成。

第二节展示课则由江宁开发区学校的杜佳娣老师带来，她在《元朝的建立与统一》一课中，将形势图的变化制作成视频，以动态呈现的方式，让学生直观感受元朝的统一进程，通过指导学生梳理时间轴，加深学生蒙古统一的过程的理解。紧接着以《元朝形势图》串联起元朝巩固统一的措施，重点突破了行省制度、元朝对边疆的管理措施，杜老师从史实梳理到规律总结再到渗透家国情怀，让学生充分理解元朝为统一多民族国家的发展作出的贡献。

第三节课由南京市宏运学校的左婷带来的《一轮复习八上第五单元》展示课，左老师以问题链的方式构建起整个大单元教学，通过国民党一大、黄埔军校、北伐誓师三张图片串联起历史事件事件的联系，启发学生革命需要有领导权。紧接着追问学生为何毛主席要将重心转移到农村，通过史料，立足国情，以大概念统领，通过问题引导学生层层递进，剖析中国共产党创建工农红军和农村革命根据地以及长征、遵义会议的意义，使学生深刻理解中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争的艰难曲折，感悟伟大的“井冈山精神”和“长征精神”。

在讲座环节中，南京市将军山中学的梁文慧老师以《“双减”背景下初中一轮复习策略》为题与所有老师做了深度分享。梁老师分别从历史人物、核心问题、校本教研打、群体效应等四个方面聚焦初三历史一轮复习，尤其强调在历史课堂“叙事见人”已成共识的今天，可以通过教材中有血有肉的历史人物来打动学生，即便是惊鸿一瞥式的人物剪影，也足以在复习课上让昏昏欲睡的学生提神醒脑。她特别强调了两点：一定要以核心问题引导学生主动建构知识体系，推动学生层层深入的思考，进而理解和把握史事及其联系；一定要在一轮复习中落实双减政策，打造高效历史课堂，向40分钟要效益，努力花最少的时间，出最好的成绩！

在点评交流环节中，大家纷纷畅所欲言。既有老师结合初一课程分享自己在使用新教材时候的感悟和心得，也有老师结合初三一轮复习的情况提出自己的理解。本次课堂展示活动，不仅是一次教学方法的革新探索，更是一场教育理念的深度对话。最后，江宁区历史教研员朱桂红老师对本次活动进行了精彩点评，她给予三位授课老师充分的肯定，春风化雨般的赞扬了年轻教师们充满活力的课堂，高屋建瓴式的点评拓宽了授课老师们的视野。朱老师对全体老师提出更高的要求，老师们要聚焦新教材，坚持素养导向，不断打磨课堂，她勉励全体老师要积极思考，引导学生构建大单元概念，在教授知识、传承智慧、孕育素养的同时培养学生的家国情怀！

作为初中历史教育工作者，让我们在三月醉人的春风里，以此次教研活动为契机，聚焦历史课堂，深耕教材教法、研究中考走向，深刻把握好新教材的育人内涵，在守正创新中发挥历史课堂的立德树人作用，让我们的课堂既有知识的厚度，又有思想的深度，更有情感的温度！

（文字：雷然）