为全面回顾与梳理初中语文名师工作室三年耕耘成果，根据工作室年度工作计划安排，2025年6月17日下午，江宁区初中语文秦峰名师工作室三年周期总结和读书交流活动在南京市将军山中学拉开帷幕。

此次活动采用 “线下 + 线上”双线联动模式，借助腾讯会议向云端延伸，主持人、工作室成员与将军山中学全体语文教师齐聚一堂，共赴这场知识与智慧交融的教育盛会。

首先，正高级教师、特级教师赵富良老师带来《读书与课题研究》主题讲座，以“锐气、才气、傻气”为独特切入点，抽丝剥茧般剖析读书、教学、课题研究间千丝万缕的联系。他结合自己成长经历，鼓励工作室成员勇于突破自己，宛如为教师们点亮一盏明灯，指引大家在浩渺书海中探寻课题研究的创新路径。

紧接着，南京市教研室朱刚副主任开设以《青年教师成长的方向和路径》为题的讲座，以充满激情与力量的话语，为青年教师勾勒出清晰的成长蓝图，激发他们在教育沃土上勇敢追梦、深耕细作的热情。

两位专家还就老师关心的问题耐心给予指导。

读书报告会环节精彩纷呈，南京市将军山中学付建伟老师阅读特级教师两本著作，就《言语思维教学时怎样练成的》展开分享，将理论与实践深度融合，毫无保留地揭秘言语思维教学从萌芽到成熟的培育历程。南京市将军山中学陈欢欢老师根据自己阅读《小说可以这样读》《小说可以这样教》两本书，开设《言语思维教学的创新与实践》报告，谈自己打破传统小说教学桎梏，给大家带来别开生面的阅读与教学新策略，让人耳目一新。

工作室成员代表成果汇报环节，南京市竹山中学王林燕老师与南京市将军山中学李莹莹老师积极分享她们的成长心得，她们结合自身教学实践与阅读感悟侃侃而谈，思想的碰撞在会场激荡，催生出更多教育灵感，为大家的成长带来启迪。

研训学校教师代表讲座发言环节，南京市将军山中学黄梅老师积极讲述自己作为工作室所在学校参与工作室活动的学习心得与体会，以及在自己教学中的受到的有益影响，引起不少青年教师的积极认同。

最后，工作室主持人秦峰老师以《总结成果 赋能成长》为主题进行三年周期总结汇报。这份总结，不仅是对过去三年在教学研究、教师梯队建设、特色课程开发等领域成绩的全面盘点，更是对未来发展的谋篇布局，指引着大家在初中语文教学的广阔天地中继续勇毅前行，不断打磨教学技艺，提升专业素养。

               （撰稿：施凤姣 校对：刘芳 审核：秦峰）