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砺练基本功,绽放新风采

作者: 朱平 | 发布时间: 2025/5/21 15:03:53 | 74次浏览

砺练基本功,绽放新风采

——南京市将军山中学2025年基本功竞赛

为活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,夯实教学基本功,提升教学设计能力与课堂实施水平,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办以“砺练基本功,绽放新风采”为主题的青年教师教学基本功大赛。赛前,课程与教学处召开了准备会,明确了比赛方案和要求。

准备会

本次基本功比赛分教研组开展。各教研组参赛教师在教研组长的精心组织下,围绕课程标准,深挖学科内涵,进行12至15分钟的无生上课展示参赛教师们对本次比赛投入了极大的热情,他们根据自己的教学特色,呈现了一场又一场精彩的课程。们在举手投足间展现的自信,在字里行间蕴藏的功力,无一不在展现着扎实的基本功和蓬勃向上的精神风貌。

语文组的题为《一滴水经过丽江》。参赛教师以独特的视角,深情地讲述着这滴水的旅程,仿佛将听众们带入了那美丽的丽江古城。他们通过生动的语言和细腻的情感,带领学生感受古城的风貌,感受到了那滴水的喜悦与感动。

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数学组的教师们则以严谨的逻辑和清晰的思路,将复杂的数学问题化繁为简,让学生们领略到了数学的魅力与趣味。

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英语组的赛题为《Save the planet》。参赛教师们读中步步深入,解析文本结构,建立结构化知识,读后,在拓展问题中提升学生的思维品质,并从文本走向生活,引导学生认识到环保的重要性,并习得如何“从我做起”保护地球。

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物理组课题为《浮力》。参赛老师的比赛内容丰富充实,涵盖实验操作、AI新技术等。参赛教师严谨治学态度与创新思维并存,有效提升了学科素养和教学能力,为课堂教学质量提升奠定基础。

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化学组教师则在《中和反应》中各显身手由生活走向化学,由化学走向生活,展示自己的教学设计与学科素养。

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道德与法治教研组的比赛课题是《法不可违》,参赛教师们的教学设计体现新课标要求,注重价值引领,融入创新元素。素材选用注重价值性、典型性、理解性、共情性。课堂训练部分注重实效,突出能力培养!

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历史组以七年级下册最新版教材第18课《清朝的边疆治理》为题,参赛教师精心准备、认真备课,呈现了精彩纷呈的展示课。在不同的设计思路下,呈现了这一时期统一多民族国家的巩固与发展过程,体现了我校新教师扎实的基本功和专业的学科素养。

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地理组参赛教师或引导学生剖析非洲人口、粮食与环境问题的成因,层层递进探讨可持续发展对策,或巧构主线诠释人文地理的深度交融培养学生人地协调观与全球视野。

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生物组赛课题目为《生态系统的构成(第一课时)》。三位参赛教师精心设计教学情境,引出生物与环境的关系。组织学生探究影响鼠妇分布的生态因素,用证据证明生物的生存依赖环境。通过分析水生植物的特征,说明生物既能适应环境,也能影响环境。三位教师的教学设计符合学情,重点突出、思路清晰,体现出一定的专业基本功。

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信息学科的老师化身 “数据魔法师”,通过一个个鲜活案例,将《互联网应用中数据的构成》这一课题,拆解成可视化的知识模块。体育学科的老师身着运动装,以饱满的热情开启《跨越式跳高》教学。从助跑姿势到过杆技巧,老师亲自示范,动作标准流畅,随后通过慢动作分解、口诀记忆等方式,逐步指导 “学生” 掌握技术要领。心理学科的老师以 “注意力大挑战” 游戏开场,迅速点燃课堂氛围,顺势引出《改善注意力》的主题。美术学科的老师以 “生活的重奏” 为线索,展示版画艺术作品,带领学生感受色彩、线条交织的韵律之美。

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比赛过程中,各科骨干教师组成的评委公平公正,严谨认真,根据参赛教师在各个环节的表现,按照评分标准打分,尽全力确保每位参赛者都能在平等的竞争中展现实力。

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本次基本功比赛不仅检验了教师们的教学基本功水平,更是在校园内营造出了浓郁的墨香文化氛围。以赛促教,以赛促学,青年教师将以此次比赛为新起点,不断提升自我,以更加精湛的专业技能和深厚的文化素养投身于教育事业,书写更加辉煌的教育篇章。

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