砺练基本功，绽放新风采

——南京市将军山中学2025年基本功竞赛

为活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，夯实教学基本功，提升教学设计能力与课堂实施水平，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办以“砺练基本功，绽放新风采”为主题的青年教师教学基本功大赛。赛前，课程与教学处召开了准备会，明确了比赛方案和要求。

本次基本功比赛分教研组开展。各教研组参赛教师在教研组长的精心组织下，围绕课程标准，深挖学科内涵，进行12至15分钟的无生上课展示。参赛教师们对本次比赛投入了极大的热情，他们根据自己的教学特色，呈现了一场又一场精彩的课程。他们在举手投足间展现的自信，在字里行间蕴藏的功力，无一不在展现着扎实的基本功和蓬勃向上的精神风貌。

语文组的赛题为《一滴水经过丽江》。参赛教师以独特的视角，深情地讲述着这滴水的旅程，仿佛将听众们带入了那美丽的丽江古城。他们通过生动的语言和细腻的情感，带领学生感受古城的风貌，感受到了那滴水的喜悦与感动。

数学组的教师们则以严谨的逻辑和清晰的思路，将复杂的数学问题化繁为简，让学生们领略到了数学的魅力与趣味。

英语组的赛题为《Save the planet》。参赛教师们读中步步深入，解析文本结构，建立结构化知识，读后，在拓展问题中提升学生的思维品质，并从文本走向生活，引导学生认识到环保的重要性，并习得如何“从我做起”保护地球。

物理组课题为《浮力》。参赛老师的比赛内容丰富充实，涵盖实验操作、AI新技术等。参赛教师严谨治学态度与创新思维并存，有效提升了学科素养和教学能力，为课堂教学质量提升奠定基础。

化学组教师则在《中和反应》中各显身手，由生活走向化学，由化学走向生活，展示自己的教学设计与学科素养。

道德与法治教研组的比赛课题是《法不可违》，参赛教师们的教学设计体现新课标要求，注重价值引领，融入创新元素。素材选用注重价值性、典型性、理解性、共情性。课堂训练部分注重实效，突出能力培养!

历史组以七年级下册最新版教材第18课《清朝的边疆治理》为题，参赛教师精心准备、认真备课，呈现了精彩纷呈的展示课。在不同的设计思路下，呈现了这一时期统一多民族国家的巩固与发展过程，体现了我校新教师扎实的基本功和专业的学科素养。

地理组参赛教师或引导学生剖析非洲人口、粮食与环境问题的成因，层层递进探讨可持续发展对策，或巧构主线诠释人文地理的深度交融，培养学生人地协调观与全球视野。

生物组赛课题目为《生态系统的构成（第一课时）》。三位参赛教师精心设计教学情境，引出生物与环境的关系。组织学生探究影响鼠妇分布的生态因素，用证据证明生物的生存依赖环境。通过分析水生植物的特征，说明生物既能适应环境，也能影响环境。三位教师的教学设计符合学情，重点突出、思路清晰，体现出一定的专业基本功。

信息学科的老师化身 “数据魔法师”，通过一个个鲜活案例，将《互联网应用中数据的构成》这一课题，拆解成可视化的知识模块。体育学科的老师身着运动装，以饱满的热情开启《跨越式跳高》教学。从助跑姿势到过杆技巧，老师亲自示范，动作标准流畅，随后通过慢动作分解、口诀记忆等方式，逐步指导 “学生” 掌握技术要领。心理学科的老师以 “注意力大挑战” 游戏开场，迅速点燃课堂氛围，顺势引出《改善注意力》的主题。美术学科的老师以 “生活的重奏” 为线索，展示版画艺术作品，带领学生感受色彩、线条交织的韵律之美。

比赛过程中，各科骨干教师组成的评委团公平公正，严谨认真，根据参赛教师在各个环节的表现，按照评分标准打分，尽全力确保每位参赛者都能在平等的竞争中展现实力。

本次基本功比赛不仅检验了教师们的教学基本功水平，更是在校园内营造出了浓郁的墨香文化氛围。以赛促教，以赛促学，青年教师将以此次比赛为新起点，不断提升自我，以更加精湛的专业技能和深厚的文化素养投身于教育事业，书写更加辉煌的教育篇章。