第一项：介绍升旗手

万芊同学，身为副班长，在班级里团结同学，乐于助人，做核心思想理念的传承者，做到讲仁爱，尚和合，在学习中以优异的成绩获得鹏天奖，同时德智体美全面发展，以优良的品质获得举贤奖，她一定会在后续的学习中继续努力，她的未来未完待续！

张凯瑞同学，七六班地理课代表。他兴趣广泛，积极参加各项活动，热爱足球运动，会拉小提琴，已通过十级考核。他沉稳踏实，乐于思考，常常帮助同学解决问题，是同学心目中的好榜样。

娄嘉沐同学,她在班里担任语文课代表一职。作为课代表，她工作认真负责，高效率完成老师安排的任务。作为一名学生，她对待学习严谨认真，她热爱班级，为人友善，与同学们相处融洽，乐于帮助同学。她以“路虽远，行则将至；事虽难，做则可成”为座右铭，坚持不懈的向前奋进。

第二项：出旗

第三项：升国旗奏唱国歌，少先队员行队礼

第四项：国旗下的讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是七六班的刘语蘅。今天，我站在飘扬的国旗下，怀着对劳动的敬意与热爱，想与大家分享的主题是“用劳动播种春天，让热爱点亮成长”。

前几天，我蹲在家里客厅的花架前给绿萝浇水时，突然发现蜷缩的嫩叶像婴儿的小手般舒展开了。这让我想起刚开学时，这盆绿萝因为缺水而蔫黄的模样。是我每天修剪枯叶、松土施肥，才让它重新焕发生机。劳动不是简单的重复，而是用温柔与坚持唤醒沉睡的生命。那些被我们指尖摩挲过的叶片，如今正对着阳光舒展叶脉，原来劳动就像神奇的魔法，能让枯萎的生命重新绽放笑容！

在校园里，劳动是值日生踮起脚尖擦亮的黑板边角，是运动会后全班弯腰捡起的彩色糖纸；在家里，劳动是周末早起给妈妈煮的溏心蛋，是帮爸爸修剪阳台疯长的绿植时沾满掌心的清香。这个春天，我尝试在花盆里种下红豆种子，每天放学第一件事就是跑去观察它有没有发芽。当嫩绿的幼苗终于顶开泥土时，我突然明白了：劳动不是沉重的负担，而是埋下期待的种子，等待破土而出的惊喜。

五一劳动节快到了，看着街角环卫工叔叔被汗水浸湿的后背，食堂阿姨颠勺时翻飞的围裙，我突然觉得他们就像家里那盆重生的绿萝——用辛勤的双手把平凡的日子浇灌得闪闪发亮。

同学们，让我们从整理书包、养护绿植开始，从分担家务、帮助他人起步，用劳动编织生活的经纬，让每一次弯腰、每一滴汗水，都成为青春纪念册里跃动的光点。

同学们，让我们把劳动化作青春的韵律吧！整理图书角时拂去图书封面的薄灰，晨跑途中弯腰拾起遗落在跑道上的落叶，在雨天扶起路边倒伏的共享单车。请相信，当我们学会为世界创造一丝美好时，自己的生命也会被照得透亮

愿我们永远记得：劳动的双手能触摸春天的温度，勤劳的心灵会遇见最美的风景。谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

   大家好！今天，我的演讲主题是——光荣属于劳动者。

   118年前，芝加哥工人用鲜血争取"八小时工作制"的呐喊，让五月一日成为全世界劳动者的共同节日。从大庆油田王进喜纵身跃入泥浆池的瞬间，到袁隆平院士在稻田里躬耕的背影；从航天工匠焊接火箭的绚烂火花，到快递小哥穿行风雨的身影——劳动者始终是时代最厚重的底色。正如习总书记所言："劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。"

  在我们校园里，同样跃动着无数劳动者的身影：晨曦中清扫落叶的保洁叔叔和阿姨，食堂里忙碌的厨师叔叔，窗口辛勤盛汤添菜的打饭阿姨，还有寒来暑往守护校园安全的门卫大爷。他们用平凡铸就伟大，用坚守诠释担当。正如作家路遥在《平凡的世界》中写道："只有劳动才可能使人在生活中强大。"

   站在新时代的门槛上，我们该如何传承劳动精神？作为中学生，不妨从三个维度做起：在教室里，用专注的笔尖耕耘知识的沃土；在家庭中，用主动的家务劳动回报父母恩情；在社会上，用志愿服务传递温暖力量。就像北斗团队平均年龄31岁的研发者，他们用青春证明：劳动不仅是体力的付出，更是智慧的绽放。

    此刻，天安门广场"中国梦·劳动美"的标语犹在眼前。当我们注视这面浸染着无数劳动者汗水的国旗时，让我们牢记：每一份作业的认真书写，都是对工匠精神的致敬；每一次社区服务的参与，都是对奉献品格的传承。愿我们以青春之名，在劳动中淬炼品格，在实践中追逐梦想，让奋斗成为人生最亮丽的底色！

    最后，让我们共同祝愿所有劳动者节日快乐！谢谢大家！

第五项：学生会公布上周各班常规考核情况并颁发流动红旗