专家把脉明方向 课题扬帆启新程

——2024年度南京市教育科学规划重点课题开题论证会

开题论证是课题研究的重要起点，是明确方向、理清思路、优化设计的关键环节。2025年3月28日下午，2024年度南京市教育科学规划重点课题“指向生活逻辑的初中教学设计与实践研究”开题论证会在我校五楼会议室召开。课题主持人是校长徐学兵老师、江苏省特级教师祖瑞老师。

开题论证会由江宁区教育科学研究室衡其林副主任主持，特邀南京市教科所汪朵主任，建邺区教师发展中心柳衍主任莅临指导。课题组核心成员参加了本次课题论证会。

会议伊始，衡其林副主任致辞，明确本次开题论证会的目的，预祝开题论证会圆满成功。随后课题主持人祖瑞老师陈述开题报告，从研究现状、研究价值、研究目标与内容、研究计划、预期研究成果等方面做了详实的阐述，思路清晰，有理有据。

与会专家们认真听取了开题汇报，并进行了点评和指导。柳衍主任首先肯定了课题的意义，不仅具有很强的生命力，而且能够有效地解决现实世界中的具体问题，可复制可推广；建议清晰界定关键词“生活逻辑”，可以结合杜威“教育即生活”、陶行知“生活教育”等理论；厘清生活逻辑与学科逻辑的关系。汪朵主任肯定了课题的选题价值，她建议，区分“生活逻辑”与其他逻辑，强调其作为“粘合剂”的角色，促进生活逻辑与学科逻辑、心理逻辑多逻辑融合；聚焦典型学科（如语文、数学、英语），按学科特点分类设计个性化方案；补充具体研究路径；细化子课题设计；情境设计需与学科目标深度关联；关注学生思维特征等。接着，江宁区教科室副主任衡其林老师发言，他强调了课题研究要紧密联系实际，注重实践探索，力求在研究中取得实质性的成果。

课题组成员认真听取了专家们的意见和建议，纷纷表示将积极吸收专家们的智慧，进一步完善课题研究方案，细化研究计划，确保课题研究能够顺利进行并取得预期成果。

此次开题论证会为课题的深入研究指明了方向，也为课题组提供了宝贵的指导和建议。相信在专家们的引领下，课题组将能够扬帆启航，开启一段全新的研究旅程，为推动学校教育教学改革和提高教育教学质量贡献智慧和力量。