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南京市将军山中学第5周升旗仪式

作者: 张庆 | 发布时间: 2025/3/10 16:03:37 | 74次浏览

第一项:介绍升旗手

杨显灏同学是八(11)班的体育委员和历史课代表。他性格活泼开朗,对待学习和工作一丝不苟,精益求精,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。

他的兴趣爱好涉猎广泛,踢足球、机器人、摄影和骑行。丰富的活动使他的课余生活无比充实。他今年随校机器人社团获得了“南京市机器人普及赛”市一等奖,也随校足球队获得“区长杯”二等奖。

向前看,路漫漫亦灿灿。他相信纵使前方长路漫漫,但只有做到当下不虚度光阴,刻苦努力 ,未来会充满灿灿光芒。  

石晏瑄同学担任八(11)班班长一职,每当班级和同学有需要时,她总是毫不犹豫地挺身而出,为大家排忧解难,是老师的得力助手。在学习上,石晏瑄同学勤奋刻苦。石晏瑄同学用实际行动诠释着责任与担当,展现着努力与奋进。相信在未来的日子里,她将继续以积极向上的态度,引领同学们共同成长,为班级争光,为学校添彩!

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作为一名品学兼优的学生,她始终以高标准要求自己,学习成绩名列前茅,同时积极参与班级和学校的各项活动。在宣传工作上,她注重创意与实践相结合,通过设计海报、组织主题班会、撰写宣传稿件等方式,努力为班级营造积极向上的氛围。人际交往中,她热情友善,乐于助人,是值得信赖的朋友。

第二项:出旗

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第三项:升国旗奏唱国歌,少先队员行队礼

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第四项:国旗下的讲话

植树护绿,共筑美好家园

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是八十二班的付雅欣,今天我在国旗下讲话的主题是“植绿护绿,共筑美好家园”。

   “孟春之月,盛德在木。”再过两天,就是3月12日植树节了。在这春回大地、草长莺飞的时节,我们迎来了充满生命力、充满希望的节日。

   树木,是大自然赋予我们最珍贵的礼物之一。它们像忠诚的卫士,扎根土地,防风固沙,让肆虐的沙尘望而却步;它们是天然的空气净化器,吸收二氧化碳,释放清新的氧气,为我们创造健康的呼吸环境;它们还为众多生物提供栖息之所,构建起丰富多彩的生态系统。

   然而,随着人类活动的加剧,森林资源正面临着严峻的挑战。乱砍滥伐、森林火灾、环境污染等问题,让一片片绿色逐渐消失。当森林减少,水土流失、土地沙化、气候异常等生态危机接踵而至,我们的家园正遭受着前所未有的威胁。所以,植绿护绿迫在眉睫,这不仅是为了大自然,更是为了我们人类自己,为了我们的未来。

   作为新时代的青少年,我们能为植绿护绿做些什么呢?

   首先,我们可以积极参与植树活动。在植树节这一天,约上家人、朋友,拿起锄头、水桶,种下一棵小树苗,为大地增添一抹新绿。用我们的双手,赋予小树苗生命,看着它在阳光雨露的滋润下茁壮成长,这将是一件无比有意义的事情。

   其次,我们要从身边小事做起,爱护身边的一草一木。不践踏草坪,不攀折花木,看到破坏绿化的行为要勇敢地制止。一张纸,两面用,节约纸张就是间接保护树木,因为每一张纸都可能来自于一棵树木。

   此外,我们还可以通过宣传,让更多的人了解植绿护绿的重要性。在班级里组织环保主题班会,在校内发起植绿护绿倡议,让更多的同学加入到环保队伍中来。

同学们,让我们行动起来,从现在做起,从点滴做起,植绿护绿,用我们的实际行动,共筑美好家园,让我们的地球母亲永远绿意盎然,生机勃勃!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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播撒绿色希望,共建美丽家园

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!在这个春风拂面、万物复苏的美好时节,我们齐聚在国旗下,即将迎来一年一度的植树节。

树木,是大自然的卫士,是地球生态系统的重要支柱。它们宛如一把把巨大的遮阳伞,为大地带来阴凉;又似一个个辛勤的清道夫,净化着空气中的尘埃与污染物。在炎炎夏日,为我们送来凉爽;在洪涝灾害时,稳固土壤,抵御洪流。它们是无数生灵的栖息之所,构建起充满生机的生态家园,默默守护着我们的地球。

   回顾往昔,我们的先辈们就深知植树造林的重要性。从“绿树村边合,青山郭外斜”的田园美景,到塞罕坝人历经半个多世纪的艰苦奋斗,将荒漠沙地变成绿水青山的伟大壮举,无一不体现着人类对绿色家园的向往与追求。如今,我们生活在现代化的城市中,校园成为了我们学习和成长的重要场所。校园里的每一棵绿树,都为我们营造了宁静舒适的学习环境,陪伴我们度过青春岁月。

  同学们,植树节的意义不仅仅在于种一棵树,更在于唤起我们心中对自然的热爱与敬畏。虽然我们身处校园,无法大规模植树造林,但我们同样可以为绿色环保贡献力量。比如,在校园里,我们可以悉心呵护每一棵树木,为它们浇水、除虫;倡导节约用纸,减少对树木的砍伐;积极宣传环保知识,带动身边的人一起参与到环保行动中来。

   让我们行动起来,从自身做起,从身边的小事做起,播撒绿色希望,共建美丽家园。让我们的校园更加绿意盎然,让我们的地球充满生机与活力!

谢谢大家!

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第五项:学生会公布上周各班常规考核情况

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