琴音和鸣 浸润心田

冬来不是寒，暖意融心间。2024年12月12日上午，琴音和鸣 浸润心田——口风琴进课堂中学音乐学科教学研讨活动，在南京市将军山中学成功举行。江宁区教研室中学音乐教研员张超英老师以及来自口风琴浸润基地联盟校的7所中小学音乐教师相聚于此，共同参加了本次教学专题研讨活动。

课堂教学展示

课例一：《彩云追月》

将军山中学谢天雅老师带来了一节课题为《彩云追月》的七年级歌唱课。谢老师在授课过程中充分发挥口风琴的辅助教学作用，通过指导学生吹奏歌曲的二声部，直观的感受、体验歌曲的低声部旋律，帮助学生完成歌曲高低声部的合唱。课堂中谢老师将口风琴吹奏、歌曲演唱、身体律动有机结合，课堂环节完整，教学效果明显。

课例二：《合奏那些事儿》

接着，将军山中学的何文杰老师带来了一节课题为《合奏那些事儿》的精品社团课。何老师根据教学内容，创造了生动的课堂情境。从情境出发，依次讲解一、二、三声部，在解决学生练习中的吐音、换气、触键等基本问题后，从情境中汲取情感体验，为音乐注入灵魂，使旋律流动起来，最后的合奏效果得到了全场观众的一致好评。

一、社团展示

随后，学校的口风琴社团进行了精彩的展示。他们带来的第一个表演节目是《打字机》，这首作品中，作者独具匠心地用真正地打字机作为节奏乐器，描绘了大城市办公大楼中喧嚣地打字机声和繁忙地办公室场面。乐曲速度快，音符采用均匀连续地顿音形式奏出，单纯而轻快，与伴奏声部打字机急速地击键声、铃声以及推动机头地咔嚓声交织在一起，颇具难度。第二首表演作品是《SiSi》，这是一首合唱歌曲，作品轻快活泼，旋律流畅好听，带给人轻松愉悦的感觉。在这次展示中，学生们展现出了娴熟的演奏技巧、优秀的音乐感觉、良好的合作能力，使表演极具感染力，赢得了满堂喝彩！

二、汇报交流

在课堂教学与社团展示后，将军山中学何文杰老师为大家进行了本次活动的汇报交流。她从管理机制、工作机制、课堂体系三个方面对学校口风琴基地的建设情况向大家作了汇报，接着从社团的训练方面，和大家分享自己日常的训练经验。从中总结了4个关键词：“演”之有物、“演”之有序、“演”之有理、“演”之有情。

三、专家点评及总结

汇报结束后，江宁区中学音乐学科教研员张超英老师对本次活动进行了点评与指导。张老师首先对将军山中学的校领导、音乐组以及为本次活动付出的教研团队表示衷心的感谢，接着对两位位老师在教学实践中积极探索、勇于创新的精神给予了充分肯定。之后，张老师也针对小乐器在音乐课堂中的使用提出了实用建议，为老师们今后的教学提供了有益的参考。

在口风琴融合音乐课堂教学的道路上，我们的探索才刚刚开始，学无止境，愿我们在美育浸润基地口风琴项目的支持下，共同努力，不负韶华，砥砺前行！