南京市将军山中学教师发展班考核方案

1.“将心班”要求（按照年度，6项达6项）

1次统考所教班级成绩超校均。（任教整个年级的达区前五，不教考核学科的教师辅导学生有获奖，或者带社团课）

1本教育教学专著认真研读记录。

1次区级及以上优质课或基本功等技能大赛获奖，或区级及以上讲座、公开课。

1篇论文（案例）获得区级及以上以上奖项或发表。

1个校级（含）以上个人课题，或者参与区市省级集体课题研究。

1次校级（含）以上综合表彰或活动表彰。

2.“骨干班”要求（按照年度，6项达4项即可）

1次统考所教班级成绩超校均。（任教整个年级的达区前五，不教考核学科的教师辅导学生有获奖，或者带社团课）

1本教育教学专著认真研读记录。

1次区级及以上优质课或基本功等技能大赛获奖，或区级及以上讲座、公开课。

1篇论文（案例）获得区级及以上以上奖项或发表。

1个校级（含）以上个人课题，或者参与区市省级集体课题研究。

1次校级（含）以上综合表彰或活动表彰。

3.“新秀班”要求（按照年度，6项达3项即可）

1次统考所教班级成绩超校均。（任教整个年级的达区前五，不教考核学科的教师辅导学生有获奖，或者带社团课）

1本教育教学专著认真研读记录。

1次校级及以上优质课或基本功等技能大赛获奖，或区级及以上讲座、公开课。

1篇论文（案例）获得区级及以上以上奖项或发表。

1个校级（含）以上个人课题，或者参与区市省级集体课题研究。

1次校级（含）以上综合表彰或活动表彰。