文津汇智谋新篇，将军聚才绘蓝图

——扬州市文津中学到我校交流研讨

青山隐隐水迢迢，秦淮悠悠云渺渺。两城交融映南京，古韵今风共相宜。3月29日下午，一场别开生面的校际交流活动在南京市将军山中学举行。来自扬州市文津中学的领导及初三教师代表到访我校，我校王洋副校长携部分行政热情接待了来访团。这次交流不仅加深了两校间的友谊，更实现了互学互鉴、共同成长的目的，两地的友谊之花在春光明媚的校园尽情绽放。

漫步桃李下，寻觅校园之美

春日的校园，显得格外宁静而美丽。道路两旁的海棠树繁花似锦、随风轻舞，好似在向远道而来的客人们致以最优雅的欢迎。文津中学的老师们在我校领导的陪同下，漫步于校园之中，感受着将军山中学独特的教育魅力。

他们首先来到了大气的庭院式教学楼前，只见文化墙庄重而典雅，与周围的绿植相映成趣。进入古韵悠悠的中庭。这里新芽吐翠、花香四溢，古色古香的院墙点缀其间，文津中学的老师们驻足欣赏，赞叹不已。

紧接着，客人们又参观了生物优培实验室。实验室里，正在开展的培优实验让人眼前一亮。将军山中学的生物老师们通过汇编特色校本教材，提供给学生进行拓展探究实验的空间。在这里，学生们可以通过亲手操作记录相关数据，总结实验成败经验，深入探究生命的奥秘，培养科学精神和实践能力。

随后，一行人来到了STEAM中心。这里充满了科技的气息，机器人、3D打印机等高科技设备一应俱全。将军山中学的老师现场演示了机器人编程和3D打印技术，展示科技教育的魅力。文津中学的老师纷纷表示，这样的教育不仅培养了学生的创新精神和实践能力，更为他们的未来发展打下了坚实的基础。

接着他们来到了陶艺室，只见室内摆放着琳琅满目的陶艺作品，从细腻的瓷碗到生动的陶塑，再到校园文创作品，无不彰显着学生们的创意与匠心。陶艺老师左梦婷详细介绍并展示了陶艺制作的过程，从揉泥到塑形，再到烧制，每一步都凝聚着汗水与智慧。

最后，大家来到了校园吉尼斯纪录墙。这面墙上记录着将军山中学学生们在吉尼斯大赛中创造的辉煌成绩。每一项纪录的背后，都凝结着学生们的汗水与努力。文津中学的师生们驻足观看，为将军山中学学生们的优异表现喝彩。

校园参观活动让文津中学的老师们收获满满。他们不仅领略了将军山中学的美丽校园和先进的教育设施，更感受到了我校在教育创新方面的积极探索和显著成果。

慧眼察珠玑，聆听智慧之泉

若干生命若干春，既有丰收也有情。活动第二个环节——听课交流。本次交流由观摩课堂教学和备课组交流两个部分组成。

文津中学初三数学教师观摩了数学组周晨老师的《圆》复习课。周老师巧妙地以区教研室提供的学习单为基础，细致回顾了“圆”的主要元素及其关系，并通过变式拓展，显著提升了学生解题能力。课堂展现出高效有序的典范，为初三复习树立了标杆。课后，双方教师互相分享了各自在初三复习过程中的宝贵经验和方法，交流成果丰富。

同日，英语组的交流活动亦很精彩。周志男老师执教了八年级上册牛津英语第七单元中考复习课，通过复习前测和季节主题式复习，精准把握了学生学情，同时针对中考的首字母填空和写作难点，提供了实用策略。课后，双方教师深入交流，分享了有效的提优补差措施，在研讨中获得了思想的碰撞。

物理组的交流主要围绕如何培养学生的科学探究能力展开。伊永凤老师的《电学实验专题复习》课，围绕电路图引导学生思考和实践，深化了对电学实验的理解。课程内容紧贴中考重点，深入浅出地讲解了物理实验的核心要点，有效培养了学生的科学思维。课后，两校物理组教师就教学方法和复习策略进行了深度讨论，达成了共识。

化学组的研讨同样富有成效。焦婷婷老师的中考复习课《从铜的神奇之旅中看物质的变化》以铜为线索，通过实验探究带领学生构建知识体系，深化了对物质变化的理解。交流环节中，两校教师就中考复习的经验和策略进行了深入讨论，达成了相互学习、共同进步的目标。

政治组以讲评课为依托，展开了高效的交流。仇娇娇老师围绕单元试卷进行讲评，不仅提升了学生备考的信心，还通过对易错题和材料题的深入分析，强化了学生的应试技巧。文津中学初三政治老师与组内老师就中考复习交流了宝贵意见，特别是南京市与扬州市中考差异的讨论，为后期复习计划提供了重要参考。

每个组的活动都在相互学习和共同进步中展开，充分展现了教师们对教育教学工作的热情与专业性。

碧水心相通，交流思想之韵

在备课组深入交流之后，来访团移步会议室，我校教务处邓媛媛主任以《用规范耕耘品质，以奋斗书写辉煌》为题，开展了我校工作汇报。邓主任的汇报以树立目标意识为中心，从“规范教学管理、创新校本教研、突出课堂建设、助力教师发展、深挖课程建设、关注毕业年级”六个部分详细汇报了我校的教学工作。她特别提到，关注毕业年级学生的学习和生活，对于提高教学质量和学校整体发展具有重要意义。教师应给予毕业年级更多的关心和支持，帮助他们顺利完成学业，迎接未来的挑战。

通过这次讲座，邓媛媛主任不仅分享了学校在教育教学方面的一些经验和初步尝试，而且也为在座的老师们提供了借鉴和参考。

听完我校的工作汇报，文津中学校徐发春校长对我校办学质量和“五育并举”的课程体系给予了高度评价。他称赞我校在德、智、体、美、劳各方面的教育实践既全面又深入，展现了我校在培养全面发展学生方面的卓越成就。在充满友好气氛的交流会上，他还诚挚地邀请我校老师去文津中学进行交流访问，希望两校能在未来有更多形式的合作。

活动接近尾声时，双方教师在我校校门口的电子屏前进行了亲切的合影留念。这张合影不仅记录了此次交流活动的美好瞬间，更象征着两校间友好合作关系的开始。本次交流，不仅铺展了彼此间的桥梁，也照亮了一条致力于教育理想，探索成长的道路。正如春风化雨，滋润着嫩芽的成长，双方将吸收此次活动中汲取的智慧与力量，共同耕耘，让每一位学子的明天更加璀璨夺目，共绘全面发展新篇章。

青山依旧在，秦淮水长流。扬州与南京两座城的教育故事，如同这青山绿水一般，连绵不绝，永远流传。

撰稿：陈湾妮

校对：刘  芳

审核：徐学兵