聚焦文学社团 拓展生命化语文教学现场感营造途径
作者: 秦峰 | 发布时间: 2024/3/25 8:05:51 | 1902次浏览
2024年3月21日,江宁区初中语文秦峰名师工作室和周飞名师工作室在南京市将军山中学联合举行主题为“聚焦文学社团 拓展生命化语文教学现场感营造途径”的集中研训活动。此次活动通过观摩课堂、讲座指导的方式进行。南京市教学研究室副主任朱刚、原栖霞区教研室教研员徐学宁、原江宁区教研室教研员彭启生、秦峰名师工作室、周飞名师工作室的成员及将军山中学全体语文教师参加此次活动。
东山外国语学校的周芳老师和南京市将军山中学的李莹莹老师分别带来一节创意写作社团指导课教学展示。周芳老师执教《确认过眼神——细节描写之眼神描写》,课堂从眼神的图片导入,让学生辨别各种各样的眼神,很好地激起了学生们的学习兴趣。周老师借助侦探小游戏展开教学,在活动一“侦探的眼力”教学活动中,引导学生观察两幅眼睛的图片,学习描写眼睛的方法,并在观察后进行片段写作,同学们之间互相分享和评价。接下来是活动二“侦探的感觉”,老师和学生们一起探究把眼神描写得生动形象的描写,在合作探究之后总结出“绘眼之术”“比喻魔方”等方法,紧接着让学生们运用方法进行写作练习。第三个活动“以眼读心”,老师引导学生们巧用动词,深入人物内心,把人物的眼神写活,写出人物的形象。最后实战演练,让学生们补充例文中的眼神描写,学以致用。 李莹莹老师执教《万紫千红总是春——写景作文的立意升格》,李老师从学生们写春的习作导入课堂,指出学生们写春作文中存在写作思路固化、语言套路化等常见问题。接下来进入教学活动一“寻春”,李老师带领学生一同回归教材,鉴赏名家笔下写春的文字,并让学生试着仿写,之后进行分享和点评。引导学生们学会给自己的文字修改润色。活动二“斗春”,李老师别处心裁让小组成员任意组合他们刚才写就的句段,连句成段,连段成篇,形成一个描写春的语段。学生们兴趣浓厚,积极展示他们的合作成果。在点评时,李老师引导学生们发现问题,写春的文字中似乎少了些什么。然后,指导学生讨论交流,寻得解答。带领学生共同总结出写景作文立意的重要性。接下来“绘春”,李老师以朋友圈中的春景图片为例,让学生们运用所学方法,发挥联想想象,重新描绘心中的春天。课堂最后,李老师带领学生们总结了今天的课堂内容。
教学展示结束后,工作室主持人秦峰老师进行了微讲座并点评了两位老师的课堂教学,他认为周芳老师的写作课是一节干货满满的课,周老师教学素养高,课堂教学紧扣方法,围绕细节写作指导学生,重点突出,效果良好。周老师的课堂充分体现了“学生为主体,教师为主导”的教学理念。李莹莹老师的写景作文立意升格指导课,针对学生写作中出现的问题精心设计教学内容,有的放矢。课堂上,李老师挥洒自如,充分展开与学生的对话,在对话中发现问题、探究问题,师生合力解决问题,学练结合,也达到了良好的学习效果。
评课过后,与会成员还一起观摩了社团课活动——将军山中学榉树文学社成立仪式。榉树文学社成立仪式由南京市将军山中学付建伟老师主持。付老师对到场的各位领导、嘉宾、老师和学生表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。接着,向大家介绍了南京市将军山中学语文教研组取得的优秀成绩、将中学子对语文对写作对文学的浓厚兴趣。还介绍了榉树文社成立的契机并宣布文学社成立仪式正式开始。仪式第一项是榉树文学社顾问刘芳校长致辞,并宣布榉树文学社成立。仪式第二项是付老师宣读文学社社长、副社长及组委会名单。接着请南京市教研室朱刚副主任为文学社举行授社牌仪式。兄弟学校东山外国语学校周芳老师、宏运学校周飞主任宣读贺词。第五项文学社社长葛洪瑞同学发表讲话。大会第六项,榉树文学社成立仪式圆满结束,各位文学社成员到操场榉树下合影留念。
活动还邀请了专家进行讲座辅导。原栖霞区教研室教研员徐学宁老师为大家带来关于2024年中考语文复习指导的讲座。徐老师从南京市语文中考试卷的结构和分值比例谈起,中考语文满分120分,总体结构分三部分,其中第一部分积累与运用约占22%,第二部分阅读理解约占33%,第三部分写作约占45%。接着,徐老师向与会老师们讲解了中考语文试卷的命题依据和命题理念以及今后中考语文改革的方向。提醒老师们在语文教学与复习中要关注提升学生的语文核心素养而非只是简单训练学生的答题能力。接下来,徐老师从识字与写字、口语交际、综合性学习、阅读和写作等五个方面,并结合经典中考试题向老师们介绍中考语文复习策略。最后,徐老师给老师提出宝贵的总体复习建议:1.“双减”背景下一定要适应中考改革的大方向,淡化静态的知识考查,强化知识运用考查;淡化应试题目,强化情境化、生活化题目;淡化答题套路,强化逻辑思维训练;淡化名词术语,强化理解、欣赏、表达;淡化面面俱到,强化真正的阅读目的。2.明确复习范围和内容,拟定切实可行的复习计划。3.根据新课标理念,精选和编制复习题。4.专门教学生审题干,让学生明白题干中没有一句废话。5.没做过的题目,通过“示例”,看学生“现学现卖”能力。6.注重开发性试题,学会有理有据地阐释自己的观点和理由。7.学会处理跨学科题。
市教研室朱刚副主任为与会老师带来一场关于“现代信息技术下的教师专业成长”的讲座,朱主任从青年教师专业成长面临的压力和机遇两方面与学员进行分享交流。朱主任认为,近年来教育改革大势所趋,时代在变,教育也会随之改变。教师们应在变化中善于抓住机遇,在教学中尤其关注信息技术带来的影响,学会在日常教学中利用科学技术为教育教学赋能。朱主任认为困难不是我们成长路上的拦路虎,而是我们取得成就的垫脚石。一线教师有许多发现问题的机会,要立足课堂,发现问题,以问题为导向推进自身教育教学和教研。
原江宁区教研室教研员彭启生老师在活动现场发表讲话。彭老师首先祝贺榉树文学社的成立,认为这是一个有助于学生学习成长的校园文学组织。接着评价了两位老师今天的课堂教学,是两节学有所获的写作课。同时感谢了徐老师内容丰富的讲座,希望广大语文教师能够扎根校园,充分发挥语文学科教书育人的重要价值。
最后,工作室主持人周飞老师进行讲座并总结发言。周老师感谢南京市将军山中学为大家提高交流学习的机会,认为两位老师今天的课堂教学定会为大家今后的教学工作提高借鉴意义。同时,周老师对嘉宾的讲座表示感谢,认为今天的活动对引领教师更好的专业成长带来非常有益的影响。
(撰稿:付建伟 校对:刘芳 审核:秦峰)