2024年2月27日，江宁区初中语文秦峰名师工作室在南京市将军山中学举行主题为“聚焦命题策略  提升教学效益”的集中研训活动。此次活动通过观摩课堂、讲座指导的方式进行。工作室成员、区初中语文中心组、命题组成员及将军山中学全体语文教师参加此次活动。

    首先，由南京市将军山中学周琳老师和刘双老师同时开设公开课《桃花源记》和《灯笼》。

（周琳老师执教《桃花源记》）

    周琳老师的教学以“桃花”意象为切入口引出本课学习的文化重心。后面的环节围绕传统文化中的“美好”“和谐”结构课堂，通过换字品读等方法加深学生对文本的理解。最后升华，理解陶渊明的思想境界，结合现实，引领学生追逐“中国梦”，涵养学生的心灵。在整个课堂教学中，以朗读为主，注重朗读方法的指导，让学生在朗读中感知内容，品味语言，想象意境，走进陶渊明的心灵世界。同时，教学不止于朗读，还重视学生思维和语言表达的训练，从感性到理性，从具体到抽象，不仅让学生领悟了文章的深刻内涵，还培养了学生的审美情趣，传承了传统文化，有效提升了学生的语文素养。

（刘双老师执教《灯笼》）

    刘双老师的课堂从几句诗词导入，从共同主题——元宵节灯笼引出课文。本节课设置大情境来展开活动，情境主题为：“遇见旧时光”之小物件展。首先，了解作者，为他代言，借此活动引导学生梳理文章，理解作者与灯笼的“缘”，理解复杂情感。接着，为活动门票配音，在了解背景和语言特点的基础上，全班朗读配音，引发学生共鸣。最后，在这样的情感激荡中，引导学生积极参与展会，设计自己的物件。刘老师的课堂活动丰富，层层递进，促进学生在趣味中理解文章。

接着，区学代刘芳老师开设讲座《命题技巧在初中语文阅读教学中的运用》，刘校以自己多年的教学经验，向我们讲述了初中语文阅读教学的命题技巧，以及试题与教材、教学的联系。通过丰富的教学实例让大家对于命题有了进一步的认识。

    随后，市学带、区教研员周金霞老师开设讲座《核心素养下的命题技术培训》，周指导的讲座围绕命题的依据、命题导向、基本策略、命题的质量标准和命题者需具备的能力五个方面来展开。在每一个环节都给以指导，所举例子具有很高的指导价值。对于命题中容易出现的一些问题也加以强调，可谓是倾囊相授，在座的老师们通过讲座获益良多，对于如何规范命题有了进一步的认识

。

最后，正高级、特级教师秦峰老师开设讲座《生命化教学场域下的命题探索》，他主要围绕生活化、生命化场域下的命题形式和策略和大家进行了交流，并对教学与命题的有效链接进行指导。秦老师在活动最后总结了上学期的研训成果，布置本学期的研训任务。整个活动在浓厚的学习氛围中圆满结束，成员纷纷表示对于命题的方向和方法了有了明确的认识。

                   （撰稿：施凤姣 校对：刘芳 审核：秦峰）