2023年10月25日，江宁区初中语文秦峰名师工作室举行线下集中研训活动。工作室主持人、成员及将军山中学全体语文教师参加了主题为“总结成果，明确任务，继续启航”的活动。

首先，主持人、特级教师秦峰老师总结上学年工作室成员的研修成果，并明确新学年的研修目标。2022-2023学年，江宁区初中语文秦峰工作室根据江宁区教育局、教师进修学校有关名师工作室工作指示和要求，工作室以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，以“营造生命化语文课堂教学现场感”为抓手，以“专业引领、同伴互助、交流研讨”为基本形式，形成有影响力的团队，取得较为丰硕的成果。

他希望在新学年，全体成员树立崇高理念，努力提升自己的职业境界，逐步感悟和践行职业的“生命境界”。准确把握自己在专业领域的最佳发展区和最近发展区，彰显本色、形成风格，在专业领域成为最好的自己。 让自己的成长有底气和能量，教学有持续的文化生成力和创造力。 要努力打通课程与生活之间的壁障，营造生命化语文课堂教学现场感，形成生命化语文观。要努力通过践行和反思，逐步拥有既有效益又有生命力的教学智慧。

然后是成员自由交流，在座的老师们谈论教师发展的困惑与要求。主持人和核心成员进行答疑。

（交流沙龙）

接着，邀请南京市教研员袁源老师为在座的老师进行指导、答疑。大家就针对目前语文教学中存在的疑惑向袁老师请教。将军山中学付建伟老师提出基础知识教学，如学生在汉字书写上的错误如何有效的解决；竹山中学王林燕老师提出如何将作业在有趣的同时做到有效；淳化中学李春红老师提出为提升乡镇中学学生的语言表达能力和思维水平，是遵循教学进度还是放慢节奏；觅秀街中学闫涵老师提出名著阅读如何让学生能够真正落实；上峰中学蔡巍老师提出主观性、情境性、论述性的阅读如何有效落实；将军山中学陈湾妮老师提出学生写作评价量表的制作与使用问题。袁老师给大家倾情解答，运用其渊博的知识和丰富的经验，侃侃而谈，为大家的解惑答疑，指明教学方向，使老师们获益良多。

                                            （工作室成员与袁源老师进行线上交流）

线上交流技术后，工作室的成员按照惯例进行读书交流活动。本次交流由蔡巍、王林燕两位老师针对读书收获，分别开设微讲座《语文教学宏观审视》和《过有趣的语文学习生活》，就我们的语文教学进行一些分享。

                                                   （蔡巍、王林燕开设讲座） 

最后，工作室为成员发放阅读书籍并提出阅读要求，希望工作室的成员们在一线教学的同时，也要通过不断地阅读书籍，拓宽我们的眼界，丰富理论知识，提升教育教学的能力。

（工作室发放阅读书籍）

                                   （撰稿：施凤姣 校对：刘芳 审核：秦峰）